大唐第一国师第25章25 - 辞也

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第章

此事一直放在心上，偶然之下有了一点思考和想法，也有了一点动作。今日想说出来，请崔兄一听。”许天说道。

“嗯，请说。”

“我觉得文化启蒙之学，至少还需要两种文章，一种是将浅显的道理和知识归纳起来，凝练成短语，似百家姓一般有音律，最好能郎朗上口。

另一种是纯粹关于音律的，当今众人都很看重诗词，音律词汇是作诗的基础，所以很重要。

针对这方面，我试着写了两篇文章，如今都已开了起始，但由于诸事繁杂，再加上精力才智所限，没有继续往下写。”

“我以为此种想法很好，没想到许天真是勤于思考，在启蒙之学上也已走在我前面了，请将你新作一观。”

“稍等，我去拿来。”稍后，许天从自己房间拿了两页纸过来。

“你看，第一篇文章，我起名为《三字书》。”

“咦，许天写字乃横列而写，从左至右，与众不同，我习惯了从上而下，从右而左，一时实在有些难以适应。”崔先生惊讶地说道。

由于许天没有提前准备，他拿的稿子都是自己平时记录的，自然是按后世的格式写的。

“哦，这样吧，我念出来，更好一些。”许天就此念着三字经。

以上是起始劝学篇，主要目的是劝人向学，当然这段还可以继续扩展，将道理说的更通透。”

三字经是古代经典的启蒙书，可惜许天没有专门背过，只记得前面几句，全拿出来了，后面零散不成句的就算了。

崔先生细心听完后，说道：“人之初，性本善。许天讲的这段确实极有风范，三字书，用词极为浅显易懂，寓意却不浅，适合启蒙教化之用。请继续往下讲，除劝学篇，还有何？”

“之后我构思的还有历史篇，想讲述伏羲神农炎黄以来直到当前的大致历史，朝代变迁之类。除此之外，还另有文学篇，地理篇，名人篇，帝王篇等等。

反正可无限扩展，以后想到哪种也可以再加入其中。总之，每篇都有自己的立意，可以根据需要单独拿出来教学。”许天解说道。

“好，我以为许天你的这种想法甚好，三字书可以作为我二人下一步的计划，若能将各篇都初步完成，可以真的称之为书了。”崔先生连连点头，目光炯炯地说道。

看起来充满了斗志，又有了方向。

“崔兄，姑且先看另外一篇文章，第二篇我称之为《对韵》，本朝以来，诗词大兴，这方面的启蒙也是可以有所作为之处......”

随即他便念了几百字《对韵》里边的内容......

许天初见这种声律问是在初中时代的课外书上，当时一见，真是大吃一惊，欣喜不已，没想到还有这种文章，对诗词的初学和爱好者来说真是很有价值。不过他如今也只记得书上选撰的那部分。

崔先生小愣了片刻，才感叹道：“佳矣，我还得再赞叹一次，许天，你可真是叫人叹服。　　。

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