教务主任将三个男生交给班主任之后便离开了。班主任姓马,她为我们介绍说:
“这三位同学是在我们班借读的,黑板上有他们的名字。”
借读,学籍不在这个学校,但可以在这里上课考试的一种借调模式。同时也昭示着,不小的花费,和他能负担得起这高昂费用的家庭背景。
由于全班已经分了座位,再加上这三个男生的身高,马老师便安排他们坐在了最后一排,到期中考试之后,再和全班一起排座。
连毅经过我身边的时候,我只觉得心跳要停止了。我不敢轻易的呼气吸气,生怕这小小的举动惊扰他的脚步。
这是我十六年以来,从未有过的怦然心动。在外婆书房的《红楼梦》中我看到过,与黛玉初见宝玉时候一样。面若中秋之月,色如春晓之花。鬓若刀裁,眉如墨画。黛玉心里暗自想的话,也和此时的我如出一辙:
“好生奇怪,倒像在哪里见过一般,何等眼熟到如此!”
对他而言,可能并未注意到,全班许多的凝望中,不敢直视他的我。但我心里的花,从此刻便盛开了。
第二节班会课,马老师先让每个人站起来,按照竖排的顺序,做简单的自我介绍。
“我叫陈筝。”
说完之后,我便坐下了,马老师却示意我身后的郝晟先不要起身,看向我说:
“还有呢?”
我抬起头看向马老师,说:
“没有了。”
全班轰一声笑了,比起其他人声情并茂的介绍,个人爱好,喜欢的明星和漫画,有什么才艺特长,擅长什么乐器和体育,我的自我介绍确实太过简短。马老师伸手按下全班的笑声,说:
“下一个。”
我不是不愿意多说,只是我确实没有什么喜欢的明星,也没有擅长的乐器和体育。我外婆常常笑着评价,举着《红楼梦》的我,书呆子一个。
“我叫连毅。”
他和我同样简短的自我介绍,结束了。我不自觉回过头去看,他坐在我隔壁排的最后一个位置,已经说完坐下。
可是和嘲笑我朴实无华的介绍不同,全班对于他的四个字,报以热烈的反应。全班女生伸着脖子看,交头接耳,互相讨论。全班男生笑着摇头,嘴里不忘嘀咕一句,装什么冷酷。
马老师照例问了,和问我同样的问题,连毅站起身,说:
“没有了。”
全班介绍完之后,赵妍已经在本子上按照座位标注了每个人的姓名,和怪异符号。班会结束之后,赵妍端着本子侧坐,对我和郝晟刘琛说:
“我这有一份座位图,你们要不要抄一份?”
郝晟不曾抬眼便拒绝了,说:
“不必,我都记下来了。”
赵妍大吼一声,直呼不可能,随手指着正在擦黑板的女生,问:
“那个,叫什么?”
郝晟停下手中的笔,说:
“张媛媛。”
赵妍快速在本子上对着座位查看,发现丝毫不错。
郝晟嘴角一勾,得意的说:
“记在本上,和记在脑子里,所耗费的时间,是差不多的。”
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